B.五氧化二磷是酸性氧化物,氨气是碱性气体,由于五氧化二磷能和氨气反响,所以不能用五氧化二磷枯燥氨气,故B过错;
D.氢氧化钠是强碱,氨气是碱性气体,所以二者不反响,则能够用氢氧化钠枯燥氨气,故D正确;
现某化学小组依据上述原理在试验室中模拟制碱进程,下图C设备是溶有氨和NaCl的溶液,且二者均达到了饱满.
![]()
(1)制CO2时为了使反响随开随用,随关随停,上图A方框内应选用以下CC设备.简述该设备随关随停的理由封闭绷簧夹后反响生成的气体上部压强增大,抵达某些特定的程度后可把反
应液压回漏斗,使固液别离然后中止反响封闭绷簧夹后反响生成的气体上部压强增大,抵达某些特定的程度后可把反
![]()
(2)为使试验能够有用的进行,在B、D方框内补上所需设备,并指明所用试剂(将设备图画在答题纸上)
(3)完结第(2)步,该小组查验气密性合格后进行试验,发现分出的晶体十分少,在教师的指导下,他们对某个设备进行了改善,达到了试验意图.你以为他们的改善办法是将C设备浸泡在一个盛有冰水混合物的水槽里(大烧杯)将C设备浸泡在一个盛有冰水混合物的水槽里(大烧杯).
(4)若所用饱满食盐水中含有NaCl的质量为5.85g,试验后得到枯燥的NaHCO3晶体的质量为5.46g,假定第二步分化时没有丢失,则Na2CO3的产率为65%65%.
![]()
①若要经过A设备得到两种气体,则锥形瓶中的固体是Na2O2Na2O2(填化学式),分渡漏斗中盛装浓氨水浓氨水(填称号).
②设备F的作用是枯燥气体除掉氨气和氧气中的水蒸气枯燥气体除掉氨气和氧气中的水蒸气,设备C中固体的作用是催化作用催化作用.
③设备D中的现象是有红棕色气体生成有红棕色气体生成,从试验安全的视点考虑,气流的方向是a进进b出出(填“进”或“出”).
科目:高中化学来历:重难点手册高中化学·必修1配人教版新课标 人教版新课标题型:058
(2)搜集氨应运用________法,要得到枯燥的氨可选用________作枯燥剂.
(3)用图甲设备进行喷泉试验,上部烧瓶已装满枯燥氨,引发水上喷的操作是________.
![]()
![]()
科目:高中化学来历:贵州省遵义四中2008~2009学年度榜首学期期中考试高二化学(文科)题型:058
![]()
(2)由于氨气的密度比空气的________(填“大”或“小”),所以搜集氨气的办法是________(填序号).
上一篇:枯燥管与枯燥器
下一篇:化学学习——气体枯燥剂